Approaches to Teaching the Thousand and One Nights
Édité par Paulo Lemos Horta · Modern Language Association, 2023
Horta a écrit la préface, la section consacrée aux ressources et l’introduction aux essais, et a contribué au volume par « ‘Ali Baba’ and ‘Aladdin’ as Modern World Literature ».
Conçu comme un guide pour les enseignants des Mille et Une Nuits, d’« Aladdin » au collège jusqu’au noyau arabe d’origine au niveau doctoral, le volume a été salué comme utile non seulement pour enseigner un classique, mais aussi, au regard des débats les plus vifs d’aujourd’hui sur des héritages historiques controversés, pour sa manière d’aborder des sujets délicats ; une critique recommande ses essais sur ces questions aux doctorants qui apprennent à enseigner. Dans sa préface, Horta écrit : « Ce volume plaide en outre pour l’inclusion des Nuits dans des cours sur l’identité et la théorie critique de la race. »
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« Une publication très originale, qui occupera une place de choix parmi la vaste gamme de textes universitaires consacrés à l’une des œuvres les plus influentes de la littérature mondiale … L’élégance de l’écriture de Horta guide le lecteur avec assurance et un savoir-faire précis à travers les différentes éditions, traductions, films muets et adaptations contemporaines sur grand écran du monde entier (Allemagne, Pologne, Japon, Italie, Inde et, bien sûr, États-Unis). »
Texte original : “A highly original publication that will occupy a welcome place among the vast array of academic texts devoted to one of the most influential works in world literature … The elegance of Horta’s writing guides the reader with confidence and precise know-how through the various editions, translations, silent movies and contemporary wide-screen adaptations from around the world (Germany, Poland, Japan, Italy, India, and of course the USA).”
« Enseigner ce monstre de texte peut sembler aussi périlleux que de tenter de survivre dans l’une de ses histoires ; ce nouveau recueil d’essais, d’un format modeste, offre donc aux enseignants désemparés un espoir, sous la forme de plans de cours concrets et d’informations de fond essentielles. »
Texte original : “Teaching this beast of a text can seem as perilous as trying to survive in one of its stories, and thus this new slim edited collection of essays offers beleaguered teachers hope in the form of concrete lesson plans and essential background information.”
« [I]l pourrait être utile de faire lire certains des essais explicitement consacrés aux stratégies pédagogiques pour aborder des sujets délicats … aux doctorants qui apprennent à enseigner. »
Texte original : “[I]t could be helpful to assign some of the essays with an explicit focus on pedagogical strategies for handling uncomfortable topics … to graduate students learning how to teach.”
- Journal of Arabic Literature 56.3–4 (2025), Ada Barbaro
- The Medieval Review 25.04.05 (2025), Arianna D’Ottone
- Marvels & Tales: Journal of Fairy-Tale Studies 39.1 (2025), Jeana Jorgensen